Læremidler for 1.-4. trinn

Mun lean

Mun lean girji lea vuosttaš girji lohkangirjeráiddus maid Jens Martin Mienna ja Susanne Næss Guttorm leaba čállán.Mun lean girji heive buohkaide geat galget oahppagoahtit sámegiela, leš dal mánáidskuvllas, nuoraidskuvllas dahje rávisolmmožin. Mii sávvat ahte girji buktá lohkanmovtta ja maiddái dagaha ahte son gii atná girjji, dovdá ahte hálddaša sámegiela.Dás leat fáttát mat addet buori vuolggasaji oahppagoahtit sámegiela, nugo logut, ivnnit, bearašsánit, dálki ja johtolat. Girjeráidu galgá ohppiide addit dovddu ahte oahppá, ipmirdá ja ovdána.Girjjis čuovvut mánáguoktá Elle ja Máhtte geat hupmaba/hállaba, ja dehálaš sániid gávdná sierra sátnelisttus guđetge fáttás. Dasto leat ivdnás govat mat gullet fáddái ja dat siidu lea lohkan- ja ságastallan siidu. De sáhttá oahpaheaddji dahje oahppit ieža hutkat cealkagiid mat heivejit.Juohke fáttá maŋŋel lea speallu muittuhan- ja geardduhan dihte sániid maiguin leat bargan.Obbalohkái lea sávaldat ahte girji addá ohppiide dovddu ahte oahppá ja ipmirdá giela ja ovdána gielalaččat.

FAG

Samisk som andrespråkSamisk som førstespråk

TRINN

1. trinn2. trinn3. trinn

+ 1

Leverandør: ČálliidLágádus

Vuonain 1

Váriin, vákkiin ja vuonain er et praktisk og temabasert læreverk for elever med samisk som andrespråk i grunnskolen. Læreverket har 12 engangshefter: Lærerveiledningen inneholder også ideer til hvordan læreren kan implementere elementer fra NOU 2015:8 Fremtidens skole.

FAG

Samisk som andrespråk

TRINN

1. trinn2. trinn

Leverandør: Davvi girji

Eatneme-åavtoe

Eatneme-åavtoe barkoegærja. er en arbeidsbok for 1.-4.trinn utarbeidet til temaboka med samme tittel. Arbeidsboka legger til rette for differensiering. Oppgavene i boka tilrettelegger for temabasert undervisning og for tverrfaglighet. Oppagvene er bl.a. knyttet til temaene bær, planter, tre og fugler. Bøker i serien: Eatneme-åavtoe Daelvie-eatneme Eatneme jealije

FAG

Naturfag

TRINN

1. trinn2. trinn3. trinn

+ 1

Leverandør: Davvi girji

Heargi loahppa

Máhttoloktema mielde oahppobuvtta álgolohkan- ja cállin oahpahussii Sámedikki álgolohkan- ja cállinproseavtta vuodul, 2000-2005. Heargi Loahppa oahppobuktagis lea giellagirji oktan bargogirjjin ja oktasas ressursagirji eGirjin 3.-4.jahkeceahkkái. Heargi Loahppa giellagirjji bargogirjjis leat iesgudet hárjehusat ovddiddit oahppiid lohkan- ja cállingálggaid, lohkan- ja cállinstrategiijaid jateakstacállingálggaid.

FAG

Samisk som førstespråk

TRINN

4. trinn

Leverandør: NAFO - Nasjonalt senter for flerkulturell opplæringTjeneste: morsmål.no

Bøker og fortellinger

Her finner du lenker til fortellinger og bøker på flere språk, både tekster og innlest lyd. Alt er gratis og kan egne seg for barn, elever og voksne.

FAG

TRINN

1. trinn2. trinn3. trinn

+ 11

Leverandør: NAFO - Nasjonalt senter for flerkulturell opplæringTjeneste: morsmål.no

Flerspråklig plakater

Her finner du flerspråklige plakater og annet gratis materiell som kan skrives ut og henges opp som hjelp i kommunikasjon og for å synliggjøre språklig og kulturelt mangfold i barnehagen, SFO eller skolen.

FAG

TRINN

1. trinn2. trinn3. trinn

+ 11

Leverandør: Fagbokforlaget

Ordriket nettressurs lærer

Nettressursen er en viktig komponent i Ordriket digitalt læreverk, med kapittelnært stoff som følger de nye bøkenes struktur og kronologi. Ressursen dekker hele 1. - 7. trinn. I nettressursen finner du blant annet: Interaktive oppgaver Myldrebilder Animasjoner Kopioriginaler Ekstra lesetrening

FAG

Norsk

TRINN

1. trinn2. trinn3. trinn

+ 4

Leverandør: A. Selnes

Øv og les 4

ØV OG LES 1- 4 er fire lesehefte til å øve opp lesedugleik. Hefta kan nyttast etter at den første bokstavinnlæringa er gjennomført. Lesedugleik blir innøvd ved hjelp av å lese stavingar i ord og å legge vekt på meininga i ord og tekst. Elevar som har vanskar med å lære å lese ved hjelp av tradisjonelle lesemetodar som språklydssyntese og ordbildemetoden, kan ha nytte av lesemetoden i Øv og les. Det kan ofte vere nyttig å skifte lesemetode til ein stavingslesingsstrategi framfor å fortsette med den lesemetoden som eleven ikkje har lukkast med tidlegare. Born, ungdom og vaksne med lese- og skrivevanskar på grunn av svikt i korttidsminnet, og vaksne som skal lære seg å lese norsk, kan og ha nytte av lesemetoden i dei fire hefta. Det er ein progresjon i stavingslesingsmetoden frå ØV OG LES 1 til ØV OG LES 4. I ØV OG LES 4 skal eleven først lese lange, vanskelege ord ved hjelp av stavingsmetoden. Deretter skal eleven lese ein enkel, samanhengande tekst der dei vanskelege orda inngår.

FAG

Norsk

TRINN

1. trinn2. trinn3. trinn

+ 1

Leverandør: NAFO - Nasjonalt senter for flerkulturell opplæringTjeneste: morsmål.no

Ord og begreper

Her finner du spill og andre ressurser på flere språk. Ressursene er gratis og kan brukes i innlæring av ord og begreper for nyankomne barn og elever.

FAG

TRINN

1. trinn2. trinn3. trinn

+ 11

Leverandør: NAFO - Nasjonalt senter for flerkulturell opplæringTjeneste: morsmål.no

Spill og lek

Her finner du gratis bildekort, spill og leker på flere språk som kan brukes i barnehage og skole. Bruk ressursene blant annet for å leke, synliggjøre språklig mangfold, for å øve på ord eller som støtte i kommunikasjon.

FAG

TRINN

1. trinn2. trinn3. trinn

+ 11

Leverandør: NAFO - Nasjonalt senter for flerkulturell opplæringTjeneste: morsmål.no

Flerspråklig plakater

Her finner du flerspråklige plakater og annet gratis materiell som kan skrives ut og henges opp som hjelp i kommunikasjon og for å synliggjøre språklig og kulturelt mangfold i barnehagen, SFO eller skolen.

FAG

TRINN

1. trinn2. trinn3. trinn

+ 11

Leverandør: A. Selnes

Øv og les 1

ØV OG LES består av fire lesehefter. Hensikten med heftene er å øve opp leseferdighet Leseferdigheten skal trenes ved hjelp av en stavelseslesingsstrategi og ved at det legges vekt på meningen i ord, setninger og sammenhengende tekst. Heftene kan brukes etter at den første bokstavinnlæringen er gjennomført. En elev som har vansker med å lære å lese ved hjelp av tradisjonelle metoder som språklydssyntese og ordbildemetoden, kan ha nytte av stavelsesmetoden i ØV OG LES. Det kan ofte være hensiktsmessig å skifte lesemetode til stavelseslesingsstrategien framfor å fortsette med en lesemetode som eleven ikke har lykkes med tidligere. Det er en progresjon i stavelseslesingsstrategien fra ØV OG LES 1 til ØV OG LES 4. I ØV OG LES 1 skal eleven lese tolydsord som helord og prøve å få tak i meningen i setningene. Bokstavering bør unngås.

FAG

Norsk

TRINN

1. trinn2. trinn3. trinn

+ 1

Filter

Fag

Trinn

Språk

Leverandør

Filter

Liste over læremidler for 1.-4. trinn

Mun lean

Vuonain 1

Eatneme-åavtoe

Heargi loahppa

Bøker og fortellinger

Flerspråklig plakater

Ordriket nettressurs lærer

Øv og les 4

Ord og begreper

Spill og lek

Flerspråklig plakater

Øv og les 1

Læremiddelkatalogen er under utvikling

Filter

Fag

Trinn

Språk

Leverandør

Mun lean

Vuonain 1

Eatneme-åavtoe

Heargi loahppa

Bøker og fortellinger

Flerspråklig plakater

Ordriket nettressurs lærer

Øv og les 4

Ord og begreper

Spill og lek

Flerspråklig plakater

Øv og les 1