Læremidler i katalogen er ikke forhåndsgodkjent. Vil du ta i bruk et læremiddel? Les mer om hvordan her.
Ønsker du å gi innspill til forbedringer, eller lese mer om hva katalogen er og hva som blir veien videre?
97 resultater
En flerspråklig interaktiv bildeordbok med bilder, tekst og lyd inndelt etter tema. Bildeordboka kan være et utgangspunkt for arbeid med språk i barnehage, skole og voksenopplæring.
Filmserien «Snakk om motivasjon» består av 4 korte filmer som på ulike måter belyser temaet motivasjon og engasjement. Filmene er ment til bruk inn mot tematikken folkehelse og livsmestring og vil egne seg godt til bruk ifm. skolestart og oppstart av nytt semester. Filmene kan også brukes ifm. klassens time eller i obligatoriske fag der temaer som ansvar, forpliktelse og disiplin tematiseres. Hver film varer mellom 3 til 5 minutter og følges opp med samtalekort, tiltakskort og øvelser som gjør det lett å skape engasjement i klassen med mål å styrke elevenes psykiske helse og sosiale ferdigheter. De fire filmene i serien om motivasjon og engasjement belyser følgende temaer: MANGLENDE MOTIVASJON (Likegyldighet og initiativ-løshet) Denne filmen handler om mangel på nysgjerrighet, interessere og motivasjon. Uten en indre drive og motivasjon er det vanskelig å få til modning, utvikling og vekst. Iver, entusiasme og indre drive er derfor en viktig følelse, men som ofte uteblir av ulike grunner. Iver og interesse er tett knyttet til læring, og er dermed den viktigste følelsen å jobbe for å aktivere i skolen og på andre læringsarenaer. Når vi kjenner indre motivasjon, tar vi ansvar for egen læring og vekst, ikke fordi noen maser, men fordi vi vil videre selv. Uten iver og indre drive stopper utvikling. Men med iver skjer det bevegelse. Filmen viser kontrasten mellom å vente på å bli dratt i gang, og å ta et lite initiativ selv. SKAPE MOTIVASJON (Om å komme i gang) Denne filmen handler om hvordan vi vekker nysgjerrighet, interesse og iver. Typiske ting som aktiverer iver er noe nytt, noe ukjent, et ubesvart spørsmål, en overraskelse, en utfordring, eller når vi lurer på om vi kan klare det som vi finner interessant nok, som berører våre egne interesser. Men det går også an å jobbe frem iveren med et nokså flatt utgangspunkt. En måte å gjøre det på er å begynne sakte, men sikkert å gjøre en aktivitet, motvillig. Ofte kommer iveren når vi starter og ser at vi får til litt, og vil gjøre enda mer og se hvor mye vi rekker på en viss tid eller hvor mye vi er i stand til å klare, mentalt eller fysisk. Motsatt dropper iveren/interessen om motbakken blir for bratt, eller vi opplever at det vi gjør forblir kjedelig og lite stimulerende. OM Å OPPRETTHOLDE MOTIVASJON Denne filmen handler om hva som skal til for å opprettholde motivasjon over tid slik at man klarer å fullføre påbegynte prosjekter. Bla. så viser filmen viktigheten av å la seg inspirere og begeistre av noe. Om å oppsøke noe som kan vekke og opprettholde nysgjerrighet, lidenskap, entusiasme og begeistring. Om viktigheten av å ta ansvar for egen motivasjon og eget engasjement istedenfor å bare bli værende passiv og initiativløs. Og om viktigheten av lærere som gir elevene valgmuligheter, involvering, medvirkning, samt opplevelse av mestring og tilhørighet OVERIVRIG (Når engasjementet blir for mye) Denne filmen handler om hvordan iver noen ganger gjør oss ensporet eller masete på en måte som går ut over andre grunnleggende behov og relasjonell kontakt. Hyperfokus kan vise seg som overdreven trening, ekstremt fokus på skole og prestasjon, å forsvinne inn i spill, eller å bli oppslukt av konspirasjonsteorier og andre tankespor. Tendensen til å bli overivrig finnes i oss alle, men i ungdomsårene, når identiteten er under utvikling, kan den være ekstra tydelig. Noen blir også overivrige på en slik måte at de tar opp mye plass og dominerer sosialt samspill mer enn at de går inn i hyperfokus. Det får vi se et eksempel på i spillscenen. Serien om motivasjon er en del av "Snakk om det" konseptet som totalt består av 48 filmer ment til bruk inn mot tematikken folkehelse og livsmestring
En flerspråklig interaktiv bildeordbok med bilder, tekst og lyd inndelt etter tema. Bildeordboka kan være et utgangspunkt for arbeid med språk i barnehage, skole og voksenopplæring.
Disko Kroppsøving dekker kompetansemålene i faget på vg1, vg2 og vg3. I Disko vil elevene lære gjennom å fordype seg i ulike temaer. En læringssti kan starte med tema som for eksempel samarbeid, kroppspress eller inkludering, og aktivitetene og idrettene blir et virkemiddel for at elevene skal erfare og forstå.Riktig antall Disko elevlisenser gir også lærertilgangSkolen må kjøpe riktig antall elevlisenser til elevene som skal bruke Disko i klassen/gruppen. Lærere får automatisk tilgang. All innlogging, klasse- og gruppetilhørighet i Disko styres gjennom Feide. Kroppsøving i Disko – fra aktivitetsfag til læringsfag!I læringsstiene kan læreren selv velge å endre eller legge til passende idretter og aktiviteter fra en rik aktivitetsbank. Instruksjonsvideoer, aktivitetstips, øktplaner, quizer, oppdaterte diskusjonstema. – I Disko finner du det du trenger, og det foreslåtte læringsløpet i årsplanen sikrer at elevene kommer igjennom kompetansemålene.I stedet for at eleven skal mestre ferdigheter er fokuset i Disko på at eleven skal lære å øve og trene. Elevene skal være mer delaktige, lære å tenke kritisk, fordype seg og gjøre opp egne tanker om hva som er formålet med kroppsøving. Disko Kroppsøving er innbydende, inkluderende og legger et godt grunnlag for livslang bevegelsesglede!I Disko får både læreren og eleven nye innfallsvinkler til hvordan man kan lære gjennom å bruke kroppen. Les mer om Disko på cdu.no
Lærernettstedet til læreverket Kontakt Påbygging (LK20) innholder nyttige digitale ressurser til planlegging og undervisning i norsk påbygging Vg3. Her finner lærer blant annet forslag til årsplaner, ulike undervisningsopplegg og vurderingssituasjoner til de ulike temaene i verket. Funksjonalitet på nettstedet gir lærer oversikt over elevenes progresjon med oppgavene på elevnettstedet. Utvalgte læringsstier og oppgaver har lagt opp til prosessorientert arbeid, der lærer kan kommentere innleverte tekster. Lærer kan legge til egne oppgaver og tildele elevene oppgaver individuelt.
Naturfag Påbygging dekker læreplanen i faget naturfag for Vg3 påbygging til generell studiekompetanse. Læreboka er nyskrevet, men har beholdt sitt faglig solide preg med grundige forklaringer og aktiviteter som legger til rette for dybdelæring. Den byr på et rikt tilfang av oppgaver og forslag til forsøk og aktiviteter. Temaer som behandles i læreboka, starter med et forslag til en praktisk utforsking som henger sammen med lærestoffet som kommer. En slik tilnærming kan bidra til å gi motivasjon til å finne svar og forståelse. Programmeringseksempler er tatt med i de temaene der det bidrar til en styrking av fagopplæringen. Naturfag Påbygging Unibok, er en digital utgave av læreboka som tilpasser seg skjermen på PC, nettbrett og mobil. Alle bøkene har tekst-til-tale som gir god lesestøtte. Man kan lett orientere seg i boka via innholdsfortegnelsen eller søk på sidetall eller ord. Med verktøyene i uniboka kan elevene jobbe aktivt og skaffe seg god oversikt over det som skal læres. De kan lage notater som kan skrives ut, markere tekst i ulike farger, sette bokmerker og få ordforklaringer i løpende tekst. Bruker elevene hjelpemidlene systematisk, har de et godt utgangspunkt til repetisjon og prøver.
En flerspråklig interaktiv bildeordbok med bilder, tekst og lyd inndelt etter tema. Bildeordboka kan være et utgangspunkt for arbeid med språk i barnehage, skole og voksenopplæring.
Mønster skaper matematikkforståelse og hjelper elevene å se sammenhenger i faget. Mønster har utforskende arbeidsmåter og problemløsninger som gir god forståelse og læringMønster har varierte og motiverende oppgaver knyttet til hverdagsopplevelser Mønster utvikler ferdigheter i programmering og bruk av digitale verktøy for framtidas behovMønster følger kompensemålene i Fagfornyelsen.Dette får du i Smart Bok – den digitale utgaven av Gyldendals kjente lærebøker Kan ta notater, markere tekst og lage bokmerker.Søke etter innhold.Kan brukes i nettlesere på de fleste enheter online.Kan kobles direkte på projektor og interaktive tavler.
Filmserien «Snakk om kjærlighet» består av 4 korte filmer som på ulike måter belyser temaet omsorg, empati og medfølelse. Filmene er ment til bruk inn mot tematikken folkehelse og livsmestring og vil egne seg godt til bruk ifm. skolestart og oppstart av nytt semester. Filmene kan også brukes ifm. klassens time eller i obligatoriske fag der temaer som bla. vennskap, utenforskap og mobbing tematiseres. Hver film varer mellom 3 til 5 minutter og følges opp med samtalekort, tiltakskort og øvelser som gjør det lett å skape engasjement i klassen med mål å styrke elevenes psykiske helse og sosiale ferdigheter. De fire filmene i serien om empati og kjærlighet belyser følgende temaer: FORELSKELSE Denne filmen handler om forelskelse og at det kan være skummelt å vise hva man føler. Den belyser også smerten som kan oppstå når man blir avvist av den man er forelsket i. SKEIV KJÆRLIGHET Denne filmen handler om å finne ut hvem man er seksuelt tiltrukket av og skeiv kjærlighet. Noen ganger kan det føles forvirrende og usikkert. MEDFØLELSE Denne filmen handler om å stille opp for andre, om å bry seg og være et godt medmenneske. Spesielt det å kunne stille opp for andre når de har det vanskelig og skammer seg over noe SELVMEDFØLELSE Denne filmen handler om å kunne gi seg selv egenomsorg, spesielt når man føler seg ensom eller mislykket Serien om kjærlighet er en del av "Snakk om det" konseptet som totalt består av 48 filmer ment til bruk inn mot tematikken folkehelse og livsmestring
Perspektiver Påbygging er bygd over samme lesten som Perspektiver Vg2/Vg3, og er tilpasset læreplanen for historie Vg3 påbygging. Og på samme måten som i Vg2/Vg3-boka, har også Perspektiver Påbygging et spesielt fokus på elevene og elevenes ferdigheter. Vi ønsker å stimulere elevene til arbeid med alle sidene av faget slik at de naturlig kan bruke de ferdigheten læreplanen krever på den historiefaglige kunnskapen i faget. Med Perspektiver ønsker vi å hjelpe elevene til å drøfte, vurdere og forstå.For å ytterligere tilpasse verket til ny læreplan, har vi nyskrevet alle oppgavene og også laget flere oppgavekategorier mer i tråd med de nye kjerneelementene i faget. Vi har også slanket verket noe.Fra forrige utgave har vi selvfølgelig tatt med oss disse verdiene videre for nye Perspektiver:Visuell: Fotografier, kunstreproduksjoner, kart og tabeller gjør verket visuelt og mangfoldig.Elevnær: Kurs og oppgaver hjelper elevene steg for steg gjennom arbeidet med ferdighetene i faget.Didaktisk: En rekke nye innfallsvinkler du som lærer kan benytte deg av i undervisningen.Bedre integrert med nettressurseneVi vet at digitale tilleggsressurser i historiefaget er viktig, og vi har nå samlet alle ressursene i Gyldendals digitale læringsmiljø, Skolestudio.Du vil fortsatt ha tilgang til alle de kjente ressursene, i tillegg til at vi produserer en rekke nye - og alt vil være samlet i en gratis Bokstøtte.I Skolestudio vil du også finne Smart Bok, den digitale utgaven av papirboka.Med alle digitale læremidler samlet på et sted i Skolestudio, kan du selv velge hvor digital du ønsker å være i historiefaget.Dette får du i Smart Bok – den digitale utgaven av Gyldendals kjente lærebøker Denne utgaven har syntetisk tale. Kan ta notater, markere tekst og lage bokmerker.Søke etter innhold.Kan brukes i nettlesere på de fleste enheter online.Kan kobles direkte på projektor og interaktive tavler.
I henhold til GDPR-regelverket
Norge er et demokrati. Hva det vil si, og hvordan denne styreformen har utviklet seg og blitt det den er i dag, er tema i dette læremidlet.
Viser 12 av 97 resultater