naturfag.no, 1.–2. trinn
Undervisningsoppleggene består av lekende og utforskende aktiviteter. Gjennom aktivitetene blir elevene gradvis kjent med naturvitenskap og teknologi.
Tjenesten er ikke forhåndsgodkjent av sentrale myndigheter. Skoleeier må derfor selv sørge for at den oppfyller lovpålagte krav. Les mer om hvordan man tar i bruk en tjeneste her.
Undervisningsoppleggene består av lekende og utforskende aktiviteter. Gjennom aktivitetene blir elevene gradvis kjent med naturvitenskap og teknologi.
I disse undervisningsoppleggene øver elevene på naturvitenskapelige eller teknologiske praksiser og tenkemåter. Oppleggene bygger på didaktiske prinsipper for å oppnå dybdelæring.
I disse undervisningsoppleggene øver elevene på naturvitenskapelige eller teknologiske praksiser og tenkemåter. Oppleggene bygger på didaktiske prinsipper for å oppnå dybdelæring.
I disse undervisningsoppleggene øver elevene på naturvitenskapelige eller teknologiske praksiser og tenkemåter. Oppleggene bygger på didaktiske prinsipper for å oppnå dybdelæring.
I disse undervisningsoppleggene øver elevene på naturvitenskapelige eller teknologiske praksiser og tenkemåter. Oppleggene bygger på didaktiske prinsipper for å oppnå dybdelæring.
Her finner du ressurser i de ulike programområdene.
Viser 6 av 6 resultater